没看懂这部 1966 年的瑞典黑白影片, 影片讲述的是一名有名的女演员伊丽莎白突然不能说话了, 医疗检查发现她并没有任何身体疾病, 护士在医生的建议下和伊丽莎白一起来到海边的度假屋修养, 期间女护士向不能说话的伊丽莎白透露了很多私人故事, 後来女护士发现伊丽莎白在寄出的信中谈论了她的私事而生气恼火, 可是伊丽莎白仍拒绝发出声音, 女护士之后成了伊丽莎白的替身, 与伊丽莎白丈夫做爱, 照顾孩子, 影片结尾女护士似乎成为了伊丽莎白… 看完觉得这部电影实在太过先锋, 我完全看不懂其中的含义, 整部影片我看懂的似乎只感觉摄影确实非常有艺术气息, 开篇的意识流场景甚至无端插入了零点几秒的大鸡巴更是不知所云, 后面又插入了越南战争中的僧人自焚等当时的世界政治场景, 实在是不知道导演想表达什么…? 本片的奇怪程度虽然沒有 8½ (1963) 或 Зеркало (1975) 那样对剧情完全不知所云, 但也已经很难理解了, 不知道视与听为何对本片的评价如此之高. ★★★★☆☆☆☆☆☆ PS: 影片结尾出现了一个很像 Zuckerberg 的雕像, 略微有趣… PPS: 本片的全剧剧本可在以下展开找到, 也许看后能让对本片多一点理解也说不定? 伯格曼著：《假面》（全剧剧本） 沈语冰 译 [伯格曼的说明]我不是在通常意义上写电影剧本的。我所写的似乎更像是一首曲子的旋律线，希望在我的同事的帮助下，它能在制作过程中逐渐发展为一首管弦乐曲。在许多方面，我都是不确定的，在某些方面则毫无所知。我发现我所选择的主题非常宏大，而我所写的东西或包含在最后的影片（令人讨厌的想法）中的东西，注定是完全任意的。因此，我吁请读者或观众发挥自己的想象力，自由地处理我已经写出的这些材料。 1 我想象着从放映员那里发出的电影光束的透明丝带。标记与画面都被清洗一空，只剩下那光束从银幕上产生出来的颤动着的反射光。从扬声器里我们只能听到扩音机的声音，而扬起的尘土的轻微的声音穿过录音重放装置不断地传出来。 光线确立自己并逐渐加深。不连贯的声音与言语的短暂碎片，像溅起的火花，开始从天花板与墙壁上往下掉。 从这样的纯白中出现了一团云的轮廓，不——是一池水，不——一定是云，不——是一棵枝...
德国近年来电影表现令人惊异, 从前几年的 "再见列宁" 到这部 "浪潮", 皆是佳作. 影片通过活生生的实验展示了独裁统治是如何在不经意间形成的, 而当大部分人意识到的时候, 已经太晚了. 独裁统治产生是如此的容易, 通过纪律, 仪式和领袖就能诞生一个微型法西斯. 而大部分人却能乐在其中, 直到犯下大错的那天...这是对生活在民主国家人民的启示: 永远不要对独裁统治放松警惕, 因为它是离你是如此的近.
而对於中国这样仍然在独裁统治下的国家, 这部电影的意义则更为宏大深远. 电影中教授学生培养他们服从的方式几乎就是中国学校教育的翻版, 包括刻意安排学生座位, 所有座位直面教师, 发言必须起立, 对老师要用尊称等等等等. 在这样刻意设计的制度下, 培养出的学生注定是只会服从.
电影里用五天培养出了一群年轻法西斯, 那么中国教育制度下从幼儿园到高中更为专制的教育系统培养出的又是一群什么人呢? 这大概也部分的解释了为何中国是一个特别容易产生独裁制度的国度了吧!
而对於中国这样仍然在独裁统治下的国家, 这部电影的意义则更为宏大深远. 电影中教授学生培养他们服从的方式几乎就是中国学校教育的翻版, 包括刻意安排学生座位, 所有座位直面教师, 发言必须起立, 对老师要用尊称等等等等. 在这样刻意设计的制度下, 培养出的学生注定是只会服从.
电影里用五天培养出了一群年轻法西斯, 那么中国教育制度下从幼儿园到高中更为专制的教育系统培养出的又是一群什么人呢? 这大概也部分的解释了为何中国是一个特别容易产生独裁制度的国度了吧!
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