看完了这部中共所谓五部文化革命 “ 阴谋电影 ” 中的头号, 影片塑造了一个极左的 “黄河大学” 共党书记江涛与省委书记韩凌对于教育应该尊重知识还是专注阶级斗争的冲突. 两人逐渐发生激烈冲突. 韩凌通过整顿全省将江涛撤职、下放, 入狱. 但后来政治运动转向 “ 批邓、反击右倾翻案风 “, 江涛等人恢复了职务, 结局是极左取代了对科学和四化的提倡, 取得了全面 “胜利”. 看完本片首先感觉是令人哑然失笑, 影片中的 “正面形象” 今天看来是那麼愚蠢, 而片中所谓反派的言论虽然亦有愚钝, 但如今看来却几乎句句在理, 看完本片反而让消灭共产主义和无产阶级的意志更为强烈了. 片中的人物完全脸谱化, 韩凌代表所谓 “走资本主义道路的当权派” 和 “右倾翻案风”, 江涛代表影片认可的 “革命路线”. 人物没有现实意义上的人格发展, 全部剧情只是不断为这个结论补充政治证据. 影片中最荒谬的部分是教育路线之争, 韩凌要求学生回校考试, 电影却将其塑造成严重政治倒退. 相反，学生们被长期在黄河工地劳动强调 “工农兵实践”, 被赋予天然的政治正确性. 这使电影产生一种非常强烈的历史反讽: 影片拼命批判的许多东西恰恰在几年后成为中国教育制度重新建立的重要内容. 更巧妙的是影片结尾那麼肉麻的吹捧华国锋, 却最终也没能逃脱被华国锋定性为四人帮 “阴谋电影” 的命运, 其实影片人物中的观点也并不重要, 後来本片被中共疯狂批判的根本原因其实是邓小平在中共权力斗争中胜利了, 而在片中有那麼直白露骨和大段大段的直接辱骂邓小平名字的内容, 所以邓小平必然不会容忍此片而已. 片中所谓的黄河大学看起来是工农兵大学和清华大学校园的合体, 影片对复课考试, 整顿教育, 右倾翻案的敌视使它成为观察文革末期中共政治宣传逻辑的非常直观的样本, 因此本片有着历史意义, 另外, 本片的摄影亦有一些可取之处, 其导演 李文化 曾是江青的御用摄影师. 还有就是本片至今亦是少数未被 IMDb 收录的电影~ ★★★★★☆☆☆☆☆ from WordPress https://...
看完了这部中共所谓五部文化革命 “阴谋电影” 中的头号, 影片塑造了一个极左的 “黄河大学” 共党书记江涛与省委书记韩凌对于教育应该尊重知识还是专注阶级斗争的冲突. 两人逐渐发生激烈冲突. 韩凌通过整顿全省将江涛撤职、下放, 入狱. 但后来政治运动转向 “批邓、反击右倾翻案风“, 江涛等人恢复了职务, 结局是极左取代了对科学和四化的提倡, 取得了全面 “胜利”.
看完本片首先感觉是令人哑然失笑, 影片中的 “正面形象” 今天看来是那麼愚蠢, 而片中所谓反派的言论虽然亦有愚钝, 但如今看来却几乎句句在理, 看完本片反而让消灭共产主义和无产阶级的意志更为强烈了. 片中的人物完全脸谱化, 韩凌代表所谓 “走资本主义道路的当权派” 和 “右倾翻案风”, 江涛代表影片认可的 “革命路线”. 人物没有现实意义上的人格发展, 全部剧情只是不断为这个结论补充政治证据. 影片中最荒谬的部分是教育路线之争, 韩凌要求学生回校考试, 电影却将其塑造成严重政治倒退. 相反，学生们被长期在黄河工地劳动强调 “工农兵实践”, 被赋予天然的政治正确性. 这使电影产生一种非常强烈的历史反讽: 影片拼命批判的许多东西恰恰在几年后成为中国教育制度重新建立的重要内容. 更巧妙的是影片结尾那麼肉麻的吹捧华国锋, 却最终也没能逃脱被华国锋定性为四人帮 “阴谋电影” 的命运, 其实影片人物中的观点也并不重要, 後来本片被中共疯狂批判的根本原因其实是邓小平在中共权力斗争中胜利了, 而在片中有那麼直白露骨和大段大段的直接辱骂邓小平名字的内容, 所以邓小平必然不会容忍此片而已.
片中所谓的黄河大学看起来是工农兵大学和清华大学校园的合体, 影片对复课考试, 整顿教育, 右倾翻案的敌视使它成为观察文革末期中共政治宣传逻辑的非常直观的样本, 因此本片有着历史意义, 另外, 本片的摄影亦有一些可取之处, 其导演李文化曾是江青的御用摄影师. 还有就是本片至今亦是少数未被 IMDb 收录的电影~
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